Podążamy za potrzebami i potencjałem każdego ucznia
Podążamy za potrzebami
i potencjałem każdego ucznia
Jak uczymy?
Co nas wyróżnia?
Nie formatujemy uczniów.
Podążamy za potrzebami i potencjałem każdego ucznia.
Nie wymagamy rzeczy niepotrzebnych.
Wspieramy wewnętrzną motywację, stawiamy na rozwój kompetencji przyszłości.
Nie budujemy hierarchii.
Stawiamy na partnerstwo, bezpieczne środowisko budowane przy wsparciu grupy mentorów.
Historia
Zaczynaliśmy w gronie niewielkiej grupy entuzjastów. Założyliśmy w 2012 roku Stowarzyszenie Dobra Edukacja, ponieważ chcieliśmy tworzyć szkoły, które przygotowują do przyszłości, a nie są oparte o dziewiętnastowieczne modele edukacyjne. Szkoły zorganizowane w sposób umożliwiający każdemu uczniowi osobisty rozwój i robienie we własnym tempie maksymalnych postępów na miarę swoich możliwości, stawiające na samodzielność, współpracę i odpowiedzialność, wykorzystujące nowoczesne technologie.
Dyskutując o koncepcji edukacyjnej, którą zamierzaliśmy zacząć realizować od września 2013 roku w Warszawie i w Gdańsku, stawialiśmy pytania-wyzwania:
Tempo nauki zgodne z możliwościami każdego ucznia
Program edukacyjny dostosowany
do zainteresowań
Maksymalne postępy dzięki indywidualnemu podejściu
Przez kolejne lata zwiększyła się liczba uczniów i szkół pracujących zgodnie ze stworzonym przez nas Programem Dobrej Edukacji. Obecnie pracują zgodnie z nim dzieci i młodzież nie tylko w Gdańsku i Warszawie, od których to miast zaczynaliśmy, ale też w Jarocinie, Jabłonnie, Pruszczu Gdańskim, Koszalinie i Białymstoku.
W naszych szkołach stale odpowiadamy na wyżej wymienione pytania–wyzwania. Kilkakrotnie zmienialiśmy różne szczegółowe zapisy programowe, głównie z powodu potrzeby stałego dostosowywania ich do zmieniającego się prawa oświatowego. Jednak nasz cel pozostaje cały czas ten sam i jest coraz lepiej realizowany.
Katarzyna Hall
Prezes Stowarzyszenia Dobra Edukacja
dyrektor Instytutu Dobrej Edukacji
opiekującego się rozwojem Programu Dobrej Edukacji
Materiał filmowy z Konferencji z okazji jubileuszu 10-lecia działalności Akademii Dobrej Edukacji w Gdańsku i Warszawie nt. Rozwój edukacyjny a dobrostan ucznia, czyli o wyzwaniach współczesnej szkoły.
Nasz patron
Patronem Akademii Dobrej Edukacji w Gdańsku jest Maciej Płażyński, założyciel i szef Spółdzielni „Świetlik” , założyciel Gdańskiej Fundacji Oświatowej, wojewoda gdański, marszałek Sejmu, prezes „Wspólnoty Polskiej”.
W swojej działalności Maciej Płażyński kierował się dewizą życiową, którą zaczerpnął z historii Gdańska: Nec temere, nec timide – odważnie, ale z rozwagą.
Wybierając osobę patrona chcieliśmy, aby tworzona koncepcja i misja szkół była nastawiona na społecznikowskie zaangażowanie w sprawy publiczne i kontakty Polonii z krajem i kulturą ojczystą, a także na życie sprawami regionu pomorskiego i aktywność pozarządową.